Изображать Можно Пятном Презентация
Опубликовано: 28 ноября 2015, 17:53 Презентация для 1 класса по изо поможет понять школьникам, как можно рисовать или изображать пятном, которое так оригинально растекается по бумаге. Многие учащиеся со слезами на глазах бегут к взрослым, как только увидят, что краска капнула на бумагу и обезобразила их рисунок. А ведь непослушную кляксу при желании на уроке рисования удастся превратить во что-то оригинальное и привлекательное. Именно таким будет сегодняшнее занятие, к которому предлагается скачать предлагаемую разработку. С первого слайда на детей смотрит озорной крокодил, а ведь когда-то он тоже был пятном, но с помощью нескольких ловких движений кисточки обернулся в весельчака, который никого не собирается проглотить. А еще волшебники умеют превращать пятна в котиков и лошадок, цветы и медведей, гусениц и цыплят. А какое изображение получится у вас?
- Изображать Можно Линией Презентация 1 Класс
- Изображать Можно В Объеме Презентация 1 Класс
- Урок Изо 1 Класс Изображать Можно Пятном Презентация
Мы предполагаем, что вам понравилась эта презентация. Чтобы скачать ее, порекомендуйте. Презентация к уроку изобразительного искусства 1 класса по программе Б.М.
Урок: 'Изображать можно линией' Задачи:. Воспитывать интерес к познанию нового в искусстве.
Воспитывать эмоционально-эстетическую отзывчивость на прекрасное в искусстве и в жизни. Научить изображать линией осенние листочки.
Зрительный ряд:. Презентация. Осенние листики, собранные на прогулке предыдущего урока. ХОД УРОКА Учитель: Здравствуйте, ребята! На предыдущем уроке путешествии мы с вами наблюдали, рассматривали, изучали осеннюю природу. Что красивого мы увидели на прогулке?
Учащиеся: - Небо с облаками. В лужах листики плавали.
На деревьях яблочки висят. Красиво, когда листики падают от ветра. Ковёр из листьев. Учитель: Листочки каких деревьев вы увидели? Учащиеся: - Дуба, берёзы, клёна, яблони, тополя.
Учитель: Верно, эти деревья растут у нас около школы. Все листочки были одинаковые? Учащиеся: Нет, они разные.
Учитель: Листочки отличаются только по цвету? Учащиеся: Листочки отличаются по размеру, по форме и по цвету. Учитель: Сейчас мы посмотрим как украшают листья осеннюю природу.
Изображать Можно Линией Презентация 1 Класс
Вы будете смотреть презентацию и отмечать для себя: разные цвета листьев, строение листика – его очертание и форму, запомните то, что вам понравится. Просмотр презентации.
Учитель: Что вам запомнилось больше всего? Учащиеся: -Как листики просвечивают; - У дубовых листочков красивая форма, изогнутая; - Мне понравилась рябинка – листики и ягоды Учитель: То, что листочки разные мы с вами убедились в этом.
А вот что у листочков одинаковое, похожее? Учащиеся: Они растут на деревьях. Учитель: Верно, но не только то, что они растут на деревьях, у них у всех – одинаковое строение: у листика есть средняя прожилочка, похожая на ствол дерева, ветки дерева на листике изображают прожилочки, растущие в стороны – потрогайте пальцами выпуклые прожилочки, почувствуйте их рельефность, и наконец, сама форма листочка на просвет очень напоминает крону дерева.
Давайте попробуем представить как из семечка дерева вырастает растение и становится высоким деревом. Физкультминутка. ( «Ветер дует мне в лицо, прорастает деревцо.
Ветерок всё тише, деревцо всё выше.». «Мы листики осенние, на деревце сидели, дунул ветер – полетели.
Мы летели и летели и на землю тихо сели.») Учитель: Я покажу, как линия мне поможет изобразить разные листочки. Можно узнать с какого дерева они летят и падают на землю. ( Показ рисунка на доске.) Учитель: Возьмите карандаш и начинайте выполнять изображение, выбирайте листочки, которые вам больше всего нравятся, позвольте им занять свободное пространство. Учащиеся выполняют самостоятельную художественную работу карандашом. Учитель: Чтобы листочки выглядели нарядными, яркими, осенними мы воспользуемся фломастерами и цветными карандашами. Начинайте работу. Учащиеся фломастерами дополняют яркие линии в рисунке и заполняют штриховкой цветными карандашами изображение осенних листочков.
Учитель готовые работы закрепляет на доске для экспресс-выставки. Учитель: Какой ковёр у нас получился? Учащиеся: Разноцветный, нарядный, яркий, красочный, такой как в парке. Учитель: Сегодня в изображении нам помогала линия. Линия умеет изображать, рисует всё, что хочет художник. Линия – большая помощница, мы часто к ней будем обращаться.
Изображать Можно В Объеме Презентация 1 Класс
Скажем ей «спасибо» за помощь. Вас, мои дорогие ученики, я благодарю за творчество и старание. Урок окончен. Приветствие Прозвенел и смолк звонок, Начинается урок.
Мы за парту дружно сели И на доску посмотрели. Мы сегодня опять Учиться будем рисовать. Загадка По бумаге я бегу, Все умею, все могу: Хочешь - домик нарисую, Хочешь - елочку в снегу, Хочешь - дядю, хочешь - сад.
Мне любой ребенок рад. Вопрос: 'Для чего нужны карандаши?'
Слово « карандаш » означает «черный камень». «Кара» - «камень», «аш» - «черный». Именно черным камнем или углем рисовали в древности люди. Графитный карандаш был изобретен в XVI веке. Что она делает? А теперь что с ней происходит? Эти линии называют контурами Вы видели как веревочка нарисовала петлю одним движением.
Попробуйте повторить и дорисуйте что считаете нужным. Физкультминутка Мы работали все дружно, А теперь мы отдохнем. Ножками потопаем: раз, два, три, четыре. Ручками похлопаем: раз, два, три, четыре.
Повернемся влево, вправо. Плечи выпрямим, вдохнем.
Урок Изо 1 Класс Изображать Можно Пятном Презентация
И присядем, и привстанем. Раз, два, три, дыши ровней, От зарядки станешь крепче, Станешь крепче и сильней. Изображать можно линией. Линия – рассказчица, она бежит из-под карандаша и рассказывает обо всем, что ты хочешь.
Чем вы любите заниматься в свободное время?. Подумайте, что бы еще вы хотели рассказать о себе своим одноклассникам, но выразите это не словами, а рисунком. Педагогический рисунок.